Inhalt	6
	Einführung	8
	Hans Nawiasky und die Münchner Studentenkrawalle von 1931	16
	Einführung	16
	Die Münchner Universität in der Weimarer Republik	17
	Die Ereignisse Kurzbiographie Nawiaskys	20
	Vorspiel im »Verein für das Deutschtum im Ausland«	23
	Die Studentenunruhen vom Frühsommer 1931	27
	Die Folgen der Unruhen	36
	Resümee	38
	Quellen- und Literaturverzeichnis	42
	Friedrich Beck (1889–1934) und die Gründungsgeschichte des Münchner Studentenwerks	44
	Einführung	44
	Biographischer Abrifl	46
	Die Vorbilder	49
	Dr. Carl Sonnenschein	49
	Prof. Dr. Aloys Fischer	50
	Prof. Dr. Friedrich Wilhelm Foerster	51
	Der »Verein Studentenhaus München e. V.«	53
	Private Studentenhilfe vor dem Ersten Weltkrieg: » Münchener Studentenhaus e. V. «	54
	Die Gründung des »Verein Studentenhaus München e. V.«	55
	Fritz Beck in der »Wirtschaftshilfe der Deutschen Studentenschaft«	58
	Die Entwicklung des »Vereins Studentenhaus München e. V.« bis 1932	60
	Der »Verein Studentenhaus München e. V.« nach der Gleichschaltung Bayerns	65
	Der Mord an Fritz Beck im Rahmen des »Röhm-Putsches«	68
	Resümee	70
	Quellen und Literatur	71
	Die Universitätsreitschule München von ihrer Gründung im Jahre 1927 bis zur Schenkung an die Universität München	74
	Einführung	74
	Der Gründer der Universitätsreitschule: Hermann Anschütz-Kaempfe	76
	Die Bayerische Reitschule AG	84
	Die Motive für den Bau der Reitschule	87
	Die Ausgangslage	90
	Die Suche nach einem geeigneten Grundstück	92
	Der Erwerb des Grundstücks und die Finanzierung der Reitschule	95
	Die Gestaltung der Reitanlage	98
	Die Annäherung an die Universität	100
	Die »Universitätsreitschule München«	100
	Der akademische Reitsport in München	103
	Die Schenkung an die Universität	110
	Die Liquidation der Bayerischen Reitschule AG	110
	Der Schenkungsvorgang	112
	Ausblick	118
	Quellen- und Literaturverzeichnis	121
	»München ruft !« – Studentenaustausch im Dritten Reich am Beispiel der Akademischen Auslandsstelle München	124
	Einführung	124
	Die Organisation des Studentenaustauschs in Deutschland Die Anfänge in den 1920er Jahren	126
	Gründung und Etablierung der Akademischen Auslandsstelle München	130
	Die Akademische Auslandsstelle München und die »Machtergreifung«	134
	Die Programmatik des nationalsozialistischen Studentenaustauschs Pragmatische Ziele	145
	Das Konzept »Verstehen zwischen den Völkern«	148
	Die Teilnehmer des Studentenaustauschs	153
	Umfang und Richtung des Studentenaustauschs	153
	Austauschstudenten als Objekt der Planungen	159
	Studentischer »Eigensinn«	169
	Resümee	177
	Quellen- und Literaturverzeichnis	180
	Altertumswissenschaften im Nationalsozialismus. Die Klassische Philologie an der Ludwig- Maximilians- Universität	182
	I. Das Seminar bis zur »nationalsozialistischen Verjüngung«	187
	1. Wissenschaft und Politik – Das Seminar in der Weimarer Republik	187
	2. Amtsenthebungen nach 1933	196
	Die Amtsenthebung von Berthold Maurenbrecher	197
	Die Amtsenthebung von Rudolf Pfeiffer	202
	3. Verdrängung der »alten Geheimräte«	206
	Hilfe für Kollegen	207
	Ablehnung des Nationalsozialismus	210
	II. Von der »nationalsozialistischen Verjüngung« bis zum Kriegsende	214
	1. »Nationalsozialistische Verjüngung«	216
	Die Berufung Rudolf Tills	216
	Die Berufung Franz Dirlmeiers	221
	Zusammenfassung	227
	2. Wissenschaftsbetrieb am Seminar	229
	Vorlesungen und Seminare	230
	Promotionen	236
	Habilitationen	238
	3. Das »Dekanat Dirlmeier« und das Seminar im Krieg	242
	III. Entwicklungen nach 1945	245
	Quellen- und Literaturverzeichnis	248
	Das Institut für Ägyptologie der LMU München im Nationalsozialismus	250
	Einführung	250
	Das Seminar für Ägyptologie an der LMU von der Gründung bis 1930	250
	Die Neubesetzung des Lehrstuhls und die Gründung des Seminars	254
	Die Affäre Kersken	255
	Der Aufbau des Seminars	256
	Theodor Dombart	260
	Wilhelm Hengstenberg	261
	Die Etablierung des Seminars	262
	Das Seminar für Ägyptologie 1930–1945	264
	Der Umzug des Seminars in die Residenz	265
	Alexander Scharff und die Nationalsozialisten	266
	Die »Junge Ägyptologie«: Brunner, Stock und Müller	268
	Hellmut Brunner	268
	Hanns Stock	272
	Hans Wolfgang Müller	275
	Das Ägyptologische Seminar in den Jahren 1934–1945	277
	Die Affäre von Bissing	278
	Der Verkauf der Sammlung Bissing	284
	Die Räume der Residenz – ein Konflikt mit der Partei	285
	Das Seminar in den Kriegsjahren	286
	Ein Neuanfang, Das ägyptologische Seminar 1945–1950	288
	Die Entnazifizierung des Instituts	289
	Der Wiederaufbau des Seminars	294
	Schluflbetrachtung	296
	Professor von Hitlers Gnaden: Der Münchner Neuzeithistoriker Ulrich Crämer ( 1907 – 1992)	300
	Einführung	300
	Der Wechsel an die Münchner Universität. Ein Lehrstück nationalsozialistischer Hochschul- und Personalpolitik	306
	Machtprobe in München. Der Kampf um die Berufung Ulrich Crämers	311
	Retardierendes Moment – Die Überprüfung durch die » Reichsstelle für Sippenforschung«	324
	Gutachten für die SS. Der Fall des Volkstumsforschers Hans Joachim Beyer	332
	Crämers Berufung auf das Münchner Ordinariat	335
	Schluflbemerkung	340
	Quellen- und Literaturverzeichnis	343
	Die Münchner Tierärztliche Fakultät im Dritten Reich	346
	Einführung	346
	Forschungsstand	348
	Quellenlage	349
	Das tierärztliche Studium Tierärztliche Ausbildungsstätten	350
	Die Entwicklung der Studentenzahlen	350
	Die Kosten der Ausbildung	353
	Gesetzliche Regelungen des tierärztlichen Studiums und Studienpläne Die Prüfungsordnung vom 31.8.1934	354
	Die Bestallungs-, Studien- und Gebührenordnung aus dem Jahr 1938	357
	Die Änderung der Bestallungsordnung und die Neuordnung des tierärztlichen Studiums im Jahr 1939	359
	Promotion und Habilitation Die Promotionsordnung	361
	Die Reichshabilitationsordnung	364
	Die Tierärztliche Fakultät in München im Überblick	365
	Die Tierärztliche Fakultät in München in der Weimarer Zeit	365
	Die Zusammensetzung des Lehrkörpers an der Tierärztlichen Fakultät während des Dritten Reichs Politisches Profi l der Professorenschaft	370
	Ämter und Funktionen der Professoren der Tierärztlichen Fakultät	372
	Die Veränderungen in der Professorenschaft der Tierärztlichen Fakultät	373
	Die Münchner Tiermedizinstudenten während des Dritten Reichs	374
	Der Alltag an der Münchner Tierärztlichen Fakultät	377
	Die Schlieflung der Tierärztlichen Fakultät und Versuche zur Wiedereröffnung	385
	Die Gebäude der Tierärztlichen Fakultät	388
	Schluflbemerkung	399
	Anhang: Veränderungen beim Lehrpersonal in der Münchner Tierärztlichen Fakultät	402
	Quellen- und Literaturverzeichnis	403
	Nützliche Kooperation – Die Juristische Fakultät der Ludwig-Maximilians- Universität und die Akademie für Deutsches Recht	406
	Einführung	406
	Gründung der Akademie für Deutsches Recht	408
	Die Akademie in den ersten Jahren ihres Bestehens	414
	Das Haus des Deutschen Rechts	419
	Das Ende und die Nachkriegszeit	427
	Fazit	428
	Quellen- und Literaturverzeichnis	430
	Die Universitätsbibliothek München in der Zeit des Nationalsozialismus: Aspekte der Personalpolitik	432
	Forschungsstand – Quellen	432
	Personalverhältnisse an der UB München 1933–1945	436
	Soziale Belange	438
	Auswahl und Führung des Personals	440
	Personal und Partei	442
	Wiederbesetzung der Direktorenstelle 1938–1941 – der Fall Joachim Kirchner	444
	Resümee	457
	Dokumente zur Besetzung der Direktorenstelle an der Universitätsbibliothek München ( 1938 – 1941)	461
	Quellen- und Literaturverzeichnis	477
	Die Ludwig-Maximilians-Universität und ihre Jubiläumsfeiern in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts	480
	Einführung	480
	450 Jahre Ludwig-Maximilians-Universität – Das » ausgefallene « Jubiläum 1922	482
	100 Jahre LMU in München – Die Translokationsfeier 1926	488
	470 Jahre Universität München – Im Kampf gegen die Schlieflung 1943	494
	Auflenwirkung der Universität: Jubiläumsfeiern und Politik	501
	Ausblick	503
	Quellen- und Literaturverzeichnis	505
	Studentinnen an der LMU 1933–1945: Versuch einer Annäherung	506
	Einführung	506
	Die Umstrukturierung des Frauenstudiums unter nationalsozialistischer Herrschaft ( 1933 bis 1939) Das » Gesetz gegen die Überfüllung deutscher Schulen und Hochschulen « ( 1933)	514
	Die Einrichtung von Arbeitsdiensten	517
	Die Erschwerung des Studiums	523
	Die Arbeitsgemeinschaft Nationalsozialistischer Studentinnen (ANSt)	525
	Die Kürzung der Unterstützungsgelder	531
	Die Wahl der Studienfächer	534
	Das (Frauen-)Studium im Krieg 1939–1942	536
	Die Erleichterung des Studiums auf Universitätsebene	537
	Der Aufschwung des Frauenstudiums	541
	Das Verhalten der Professoren und Studenten	543
	Die verstärkte Inanspruchnahme der Studentinnen	547
	Die Phase der Agonie 1943–1945237	550
	Ausblick: Die Auswirkungen des Nationalsozialismus auf das Frauenstudium	554
	Quellen- und Literaturverzeichnis	560
	Die Feldpostbriefe der Fakultäten und die Wehrmachtsbetreuung der LMU 1940 – 1945	562
	Einleitung	562
	Die Arbeit der Wehrmachtsbetreuungsstelle Organisation	564
	Richtlinien	567
	Formen der Fernbetreuung	568
	Die Betreuungsarbeit der Fakultäten	572
	Die Feldpostbriefe der Münchner Fakultäten Gestaltung und Inhalt	572
	Autoren- und Adressatenprofil	574
	Unterschiede zwischen den Fakultäten	576
	Die Resonanz	576
	Fazit: Anspruch und Wirklichkeit der universitären Fernbetreuung	578
	Quellen- und Literaturverzeichnis	579
	Vom Helden zum Hauptschuldigen – Der Mann, der die Geschwister Scholl festnahm1	582
	Einführung	582
	Zur Person Jakob Schmids	583
	Genese des Spruchkammerverfahrens gegen Schmid	585
	Die erste Verhandlung vor der Spruchkammer	588
	Netzwerke und Berufungsverfahren	596
	Schmids letzte Revisionsversuche	599
	Scheithammer und Haeffner: Die »Mitläufer«	605
	Schluflbetrachtung	606
	Quellen- und Literaturverzeichnis	608
	»Reeducation« – »Reorientation«: Theorie und Praxis zentraler Leitbegriffe der amerikanischen Besatzungspolitik nach 1945	610
	Einführung	610
	Die Planungsphase	612
	Das amerikanische Demokratieverständnis	614
	Der Begriff Reeducation	616
	Die Praxis der Reeducation	617
	Das zentrale Manko der Reeducation: fehlende geistige Erneuerung	619
	Von der Reeducation zur Reorientation	621
	Reeducation im bayerischen Hochschulwesen	624
	Reorientation: neue Impulse an den bayerischen Hochschulen	629
	Fazit	634
	Quellen- und Literaturverzeichnis	635
	Ein Forschungsdesign für eine moderne Universitätsgeschichtsschreibung der NS- Zeit: Überlegungen zu einer Gesamtdarstellung der LMU ( 1933 – 1945)	638
	Vorbemerkung	638
	Die Trias der Leitfragen	640
	Personengeschichtliche Fragestellungen	641
	Wissenschafts- bzw. disziplingeschichtliche Fragestellungen	645
	Institutionengeschichtliche Fragestellungen	648
	NS-Typisches und LMU-Spezifisches	651
	Auswahlbibliographie zur Geschichte der Universität München im Dritten Reich	656
	Organisationen, Institutionen	656
	Personen	657
	Disziplinen Geisteswissenschaften	658
	Staatswissenschaften	659
	Naturwissenschaften/Medizin	660
	Abkürzungsverzeichnis	662
	Autorenverzeichnis	664
	Personenregister	666
	Mehr eBooks bei www.ciando.com	0